Halaman
ayo hidup rukun4944444ayo hidup rukunbabapa yang akan kita pelajarihidup rukun itu menyenangkandengan siapa kalian hidup rukundi mana kalian harus hidup rukunmari belajar hidup rukunanak anak bermainjamuran
ilmu pengetahuan sosial kelas I50peta konsepkemajemukanjenis kelaminhobisuku bangsaagamaterhindar dari pertengkaranhidup bahagiahidup menjadi nyamanakibat hidup tidak rukuntidak memiliki kawanhidup tidak tenanghidup rukunmanfaat hidup rukun
ayo hidup rukun51a kemajemukan dalam keluargasetiap keluarga memiliki perbedaankeluargamu juga memiliki perbedaanada laki laki dan ada perempuanada yang tua dan ada yang mudawalaupun berbeda kita tetap satu keluargakita harus hidup rukun1 kemajemukan jenis kelaminkeluarga tata ada laki laki dan perempuanibu dan tata adalah perempuanayah dan hasan adalah laki lakikeluarga tata tetap rukunmereka tidak membedakanlaki laki dan perempuan samamereka saling menyayangigambar 4 1keluarga tata bekerja bakti
ilmu pengetahuan sosial kelas I52amatilahsebutkan anggota keluargamutulis jenis kelaminnyasalin di buku tugasmukini aku tahu•kita mengenal dua jenis kelaminada laki laki dan perempuanmusim hujan telah tibakeluarga tata bekerja baktimereka membersikan rumahibu dan tata menyapu halamanayah dan hasan membersihkan selokanmereka selalu rukunmereka bekerja samanojenis kelamin1ayah2ibu3kakak4adik5. . . .6. . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .nama
ayo hidup rukun532 kemajemukan beragamakeluarga tata beragama islammereka rajin beribadahmereka pergi ke masjidbibi nola adik ibu tatakeluarga bibi taat beribadahmereka menginap di rumah tatakeluarga bibi nola beragama kristensetiap hari minggu mereka ke gerejagambar 4 3umat kristen pergi ke gerejagambar 4 2umat islam pergi ke masjid
ilmu pengetahuan sosial kelas I54keluarga bibi beragama kristenkeluarga tata beragama islambibi nola menghargai keluarga tatawalaupun berbeda agamamereka saling menghormatimereka tetap satu keluarga3 kemajemukan suku bangsakini aku tahusetiap agama mempunyai tempat ibadah•masjid tempat ibadah umat islam•gereja tempat ibadah umat kristen dan katholik•pura tempat ibadah umat hindu•wihara tempat ibadah umat buddha•kelenteng tempat ibadah umat kong hu chuhari raya setiap agama juga berbedagambar 4 3 pernikahan adat jawa
ayo hidup rukun55keluarga tata berkumpulhari itu bibi menikahkeluarga menyambut gembirabibi dari jawasuami dari batakmereka berbeda sukumereka saling menyayangi4 kemajemukan berdasarkan hobiapa hobimusamakah dengan hobi kawanmuayo simak hobi tata dan hasanhobi tata dan hasan berbedatata hobi menaritata sangat gemar menaritata berlatih setiap minggutata diantar ibutata menari dengan gemulaitarian tata bagus sekaliamatilahcobalah mengamati keluargamukamu dapat bertanya kepada orang tuamuapakah suku bangsa ayahmuapakah suku bangsa ibumuadakah saudaramu yang berbeda suku bangsadengan keluargamu
ilmu pengetahuan sosial kelas I56hasan hobi sepak bolahasan gemar berolahragasetiap sore hasan ke lapanganhasan bermain bersama kawannyahasan sebagai penjaga gawangayah dan ibu banggahobi tata dan hasan sangat bergunaayah dan ibu mendukungnyatata dan hasan sangat senanggambar 4 5hasan hobi sepak bolagambar 4 4tata hobi menari
ayo hidup rukun57kini aku tahuhobi adalah kegemaran dan kesenanganhobi dibagi empat jenis•seni•mengoleksi suatu benda•kerajinan tangan•olahraga dan permainanamatilahada banyak hobikamu bisa berkebunmelukis atau bermain musikayo ceritakan hobimutulislah di buku tugasmukemudian bacakan di depan kelasb manfaat hidup rukun dalam keluargakeluarga tata hidup rukunmereka saling menyayangimereka saling menghormatimereka juga saling menolong
ilmu pengetahuan sosial kelas I58tata dan hasan belajar bersamatata mendapat tugas sekolahtata mengalami kesulitanhasan membantunyatata berhasil menyelesaikannyatata sangat senangdengan saudara harus saling bantukeluarga tata hidup rukunmereka hidup tenangsuasana rumah menjadi damaigambar 4 5hasan membantu tata belajargambar 4 6keluarga tata saling rukun
ayo hidup rukun59kini aku tahukerukunan awal dari kebahagiaanmanfaat kerukunan adalah•terhindar dari pertengkaran•hidup menjadi tenang dan bahagiaayo bermainkawan kawan ayo bermain peranmari membentuk kelompokbuat bersama empat kawanmuperankanlah cerita di bawah inikeluarga tata sedang tamasya ke pantaiayah: hasan tatajangan bermain jauh jauh yahasan dan tata: baik ayahibu: kak hasan jaga tata yahasan: baik buhasan dan tata: ayah ibu kita main dulutata dan hasan pergi bermainmereka bermain bersamamereka sangat rukun
ilmu pengetahuan sosial kelas I60cakibat tidak menjaga kerukunanrudi teman hasanrudi anak yang nakalrudi dijauhi temannyahasan tidak menjauhi rudihasan selalu menegur rudihasan ingin rudi menjadi anak baikeli adalah adik rudirudi suka mengganggu adiknyarudi dan eli sering bertengkaribu sering menegur rudirudi bermain bolasuatu hari rudi terjatuhrudi ditolong temannyaluka rudi diobati iburudi dinasihati ibusejak itu rudi tidak nakal lagikini rudi banyak temankini aku tahuakibat bila tidak rukuntidak memiliki kawanhidup menjadi tidak tenanggambar 4 7rudi terjatuh
ayo hidup rukun61amatilahyuk mengamati gambar di bawah inilalu kelompokkan ke dalam tabelkelompokkan gambar yang hidup rukundan gambar yang tidak rukun142536tidak rukunhidup rukun. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .belajar bersama. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .menertawakan temanmerebut buku temanbelajar bersamamenolong temankerja baktiberebut mainan
ilmu pengetahuan sosial kelas I62ayo berdiskusidtidak membeda bedakan dalam keluargapak wawan ayah yang baikbeliau tidak pilih kasihbeliau tidak membeda bedakanbeliau selalu bersikap adilsuatu hari pak wawan pergi ke tokopak wawan melihat bonekapak wawan membelinya untuk tatapak wawan juga membeli sepedasepeda itu untuk hasanhasan dan tata senang menerimanyakini aku tahu•perbedaan itu hal yang wajar•kita tidak boleh membeda bedakan•semua orang adalah samaperhatikan gambar di bawah iniceritakan peristiwa pada gambar tersebutbagaimana dengan keluarga kalianapakah keluarga kalian melakukannya
ayo hidup rukun63tuliskan pendapat kelompok kaliantentang kebiasaan seperti gambarayo bermainayo bermain bersamaikutilah petunjuknya•bentuk kelompok terdiri empat orang•ambillah sebuah dadu•lemparlah dadu•angka dadu menunjukkan nomor gambar•utarakan pendapatmu sesuai gambar•permainan dimulai dari nomor 1•teruslah bermain sesuai nomorjalankan sesuai angka dadu•ikuti perintah dalam gambar•usahakan semua mendapat giliran
ilmu pengetahuan sosial kelas I64423naik dua langkah789165turun tiga langkahlihat sekitar kitakalian telah belajar tentang kerukunanyuk menuliskan nama nama agama1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .tanyakan agama temanmutulislah dalam tabelsalin di buku tugasmu
ayo hidup rukun65nah kalian sudah mengetahuiagama teman temanmuapakah kalian masih bertemanya tentu mereka tetap temanmunamaagama1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .rangkuman1 contoh kemajemukan adalahjenis kelamin agamasuku bangsa dan hobi2 dengan saudara harus rukun3 kerukunan membawa kedamaianjangan lupa kerjakan dalam buku tugasmua mari memilih jawaban yang paling tepat1perbedaan dalam keluarga adalah . . . .ahal yang wajarb hal yang tidak baikc hal yang pentingayo berlatih
ilmu pengetahuan sosial kelas I662meminjam barang milik adik sebaiknya . . . .a langsung mengambilb minta izinc memberi hadiah terlebih dahulu3walaupun berbeda agama kita harus . . . .a tidak rukunb rukunc bertengkar4hidup rukun membawa . . . .a perdamaianb permusuhanc pertengkaran5kak hasan sedang belajartata menonton televisitata sebaiknya . . . .a minta kak hasan tidak belajarb mematikan televisic mengajak kak hasan nonton televisi6membantu pekerjaan orang tua berarti . . . .a meringankan beban orang tuab tidak sayang orang tuac agar tidak malas7rudi mengganggu evi bermainperbuatan rudi mengakibatkan . . . .a evi semakin sayang rudib evi marah kepada rudic evi dan rudi rukun
ayo hidup rukun678sikap hidup rukun contohnya . . . .a menertawakan teman yang jatuhb suka mengganggu temanc keluarga makan bersama9umat kristen beribadah di . . . .a gerejab wiharac pura10masjid tempat ibadah umat . . . .a kristenb katolikc islamb mari menjawab pertanyaan berikut ini1apa nama tempat ibadah umat buddha2disebut apakah kegemaran atau kesenangan3di mana umat hindu beribadah4bagaimana sikapmu terhadap saudarayang berbeda agama5sebutkan kemajemukan dalam keluarga
ilmu pengetahuan sosial kelas I68jangan lupa kerjakan dalam buku tugasmu yaa mari memilih jawaban yang paling tepat1nama dan alamat disebut . . . .aciri cirib identitas diric panggilan2sebuah keluarga terdiri atas . . . .a ayah ibu dan kakekb ayah ibu dan tetanggac ayah ibu dan anak3kamu biasa dipanggil dengan . . . .a nama panjangb nama panggilanc nama pahlawan4ayah dan ibu adalah . . . kitaa orang tuab walic pembantu5yang melahirkan kita adalah . . . .a nenekb bibic ibu6alamat menunjukkan . . . .a tempat tinggalb nama panggilanc tempat sekolahlatihan semester I
latihan semester I697berangkat sekolah hasan selalu . . . .a bertengkarb berpamitanc terlambat8ulang tahun adalah peristiwa . . . .a menyenangkanb menyedihkanc lucu9ayah ibu dan anak disebut . . . .a saudarab tetanggac keluarga10tempat menuntut ilmu ialah . . . .a posyandub sekolahc pasar11orang tua di sekolah adalah . . . .a ayah dan ibub kakek dan nenekc guru12memanggil seseorang menyebutkan . . . .a namab ejekanc ciri cirinya13kita bisa melihat kenangan masa lalu dari . . . .a tulisanbfotoc cerita
ilmu pengetahuan sosial kelas I7014kumpulan foto disimpan dalam . . . .atasb bukuc album15peristiwa menyedihkan contohnya . . . .a mendapat hadiahb bertemu badutc jatuh dari sepedab mari menjawab pertanyaan berikut ini1siapa sajakah yang termasuk keluarga inti2tuliskan identitas dirimu3apakah kewajiban kita terhadap orang tua4tuliskan contoh peristiwa menyenangkan5kepada siapa kita memberi kasih sayang